![]() |
||||||||||||||||||||||||||
| |
||||||||||||||||||||||||||
Nadační fond Inka působí v Peru a ČR od roku 2002. Podporuje vzdělání indiánů v Andách. Také přispívá k přátelství mezi obyvateli ČR a Peru a k multikulturní
výchově dětí v ČR. NF Inka založila PhDr. Olga Vilímková, Ph.D., která jezdí do Peru od r. 1994 a v r. 2001 žila v malé indiánské vesničce v Andách, kde učila v jednotřídce děti místní státní školy. Žila v indiánské rodině, a měla tak možnost poznat lépe každodenní život, možnosti i sny tamních obyvatel. Velkou touhou je pro indiány vzdělání dětí, ve kterém vidí příležitost, jak zlepšit život rodin a obcí, ale jejich materiální podmínky možnost návštěvy vyšší školy často neumožňují. Hlavním projektem NF Inka je tedy podpora konkrétních
indiánských studentů při vzdělání. V rámci projektu sonkoča (v jazyce kečua srdíčko) poskytujeme
prospěchová stipendia pro zvídavé a talentované studenty, kteří pocházejí
z velmi chudého prostředí. Od počátku činnosti nadace využilo podpory českých
donátorů přibližně 930 studentů. Někteří dnes studují na vysokých školách
v Peru, jiní už studia dokončili a nyní pracují na peruánském venkově (lékařka,
zubař). Studentka Fanny Puntacca Mamani získala stipendium české vlády a studuje
v Praze obor tropické zemědělství.. Cílem podpory je vychovat vzdělanou nebo zručnou generaci, která zlepší život indiánů na venkově. Jednotliví „profesionálové“ mohou svými znalostmi a dovednostmi usnadnit život nejen své rodině a vesnici, ale výměnou zkušeností s lidmi jiných obcí mohou přispět k rozvoji širšího kraje. NF Inka podporuje setkávání indiánských studentů různých oblastí. Hezkou součástí projektu je osobní vztah mezi českým dárcem (kmotrem) a podporovaným studentem a jeho rodinou. Kmotři si s dětmi dopisují a mnozí svou indiánskou rodinu navštívili. Podporujeme školičky ve „vzdálených oblastech“, např. v pohoří Cordillera Vilcabamba, kde jsou životní podmínky těžké: nejsou tu pracovní příležitosti (možnosti výdělku, nutného k financování vzdělání, např. koupi sešitů, atd.), některé děti docházejí do škol i několik hodin, v obcích není lékař… Zde poskytujeme školní pomůcky všem dětem a vylepšujeme podmínky třídy. ![]() Podporujeme vesnické knihovny.Tato střediska Inka wasi (incký
dům) staví rodiče a starší studenti brigádnicky v tradičním stylu (domy
z kamene nebo hliněných cihel). Knihovny jsou dobře vybavené knihami, nábytkem,
počítači a dalšími stroji podle zájmu v oblasti. V centrech pracují kroužky,
např. šití, pletení, probíhá tu také doučování dětí, které mívají na počátku
školní docházky problém s vyučovacím jazykem španělštinou – jejich mateřštinou
je jazyk Inků kečua. V centrech pracují „vyrostlí“ nadační studenti nebo
peruánští učitelé. Podporujeme indiánskou identitu. Ve všech nadačních aktivitách respektujeme místní tradice včetně původního přírodního náboženství. V Peru nepůsobí žádný český manažér ani dobrovolníci. Aktivity NF Inka v Peru koordinují vzdělaní a zkušení indiánští koordinátoři (ve spolupráci s profesionální účetní a právníkem) a na venkově je realizují tamní obyvatelé. Nechceme „vyvážet“ evropský způsob života a myšlení k indiánům. Záměrem NF Inka je, aby si indiáni sami řídili své záležitosti v souladu se svými kulturními hodnotami.
S finanční podporou projektu Medela Lejly Abbasové (a dalších dárců) koordinuje NF Inka projekt pomoci dětem Májů v Guatemale. Projekt, zaměřený na vzdělání, zdraví a upevnění identity Májů, realizuje tým guatemalských lékařů.
Zpráva
pro NF Inka pro kmotry - 2011
Sponzor nadace Sponzor Inka Wasi Pucamarca
|
||||||||||||||||||||||||||
|
poslední aktualizace: 18.1.2012 (vmoravcova@email.cz) |